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Desde 2019 la Fundación Bunge y Born exploraba formas de acercar las tecnologías exponenciales al ámbito educativo, por ejemplo, organizando encuentros entre decisores de política pública y especialistas que trabajan en los campos de inteligencia artificial, big data, impresión 3D, etc.
A partir de la pandemia, surgió la necesidad de continuar con el trabajo en forma virtual y masiva. Para alcanzar este objetivo, se planteó la necesidad de construir un portal web que brindara recursos específicos para acercarse a las tecnologías exponenciales, entender las implicancias que tienen en la sociedad actual y futura.
Los contenidos albergados en el sitio fueron especialmente curados por especialistas, con un fuerte sentido pedagógico y práctico. Se buscó evitar una mirada reduccionista o instrumental con el que se suelen presentar las tecnologías emergentes, presentar interrogantes y favorecer una mirada crítica de las tecnologías en los lectores.
Dimensiones
La identidad de Utopía y el sitio con todos sus contenidos se estructuraron en 3 dimensiones pensadas a partir de las implicancias de las tecnologías exponenciales en la sociedad y los cambios de paradigma:
- Pensar (con inteligencia expandida)
- Crear (con tecnologías digitales)
- Vivir (atravesados por la cultura digital).
Acceso a secciones en Home, visualización en desk. Navegar online
Acceso a secciones en Home, visualización en smartphone.
Acceso a las secciones en el menú del sitio, visualización en desk.
Portadas de secciones, PENSAR, CREAR y VIVIR, visualización en desk.
Contenidos
Los contenidos se presentan con un foco didáctico y una mirada pedagógica. Acercan interrogantes y preguntas filosóficas que se interrelacionan con notas de opinión.
Accesos a notas de opinión, artículos y frases destacadas, visualización en desk.
Accesos a notas de opinión, artículos y frases destacadas, visualización en smartphone.
Artículos
Los artículos fueron creados por diversos especialistas de cada campo y retrabajados didácticamente por especialistas en educación y tecnologías del PENT FLACSO.
Los formatos en que se presentan los contenidos están especialmente trabajados a nivel editorial y usabilidad.
- Presentaciones que permiten conocer de qué se trata una tecnología específica, qué implica y para qué podría usarse en educación.
- Experiencias que ponen en valor diferentes proyectos que se están llevando a cabo con tecnologías exponenciales, en ámbitos educativos públicos y privados, para recuperar qué se hizo y qué otras cosas se pueden hacer.
- Interpelaciones que invitan a desarrollar una mirada crítica sobre las implicancias éticas, filosóficas y políticas de las tecnologías.
- Primeros pasos para conocer cómo empezar a utilizar las tecnologías, con qué programas, recursos y estrategias. Este formato nos llama a la acción y nos invita a aventurarnos.
Artículo formato Presentación, visualización en desk Navegar online
Artículo formato Presentación, visualización en smartphone. Navegar online
Artículo formato Experiencias, visualización en desk Navegar online
Carrusel de imágenes draggable, utilizado en los artículos de Experiencias. Navegar online
Artículo formato Interpelador, visualización en desk. Navegar online
Marquesina de preguntas, utilizada en los artículos de Interpelación. Navegar online
Artículo formato Primeros pasos, visualización en desk. Navegar online
Artículo formato Primeros pasos, visualización en smartphone. Navegar online
Proceso
El proyecto se llevó adelante en 2021 y se retomó en 2022 para producir una nueva serie de artículos. En total participaron 25 especialistas.
En los primeros meses contó con una fase de análisis y consultoría, donde se definieron los lineamientos de identidad, rasgos editoriales y diseño de plataforma (UX/UI), Se convocó a especialistas y se elaboraron los primeros modelos de artículos para llegar a prototipos funcionales.
En los meses restantes, se encaró la producción de contenidos y se trabajó en etapas escalonadas de escritura, procesamiento didáctico, diseño, desarrollo y ajustes.
Al lanzar el sitio, se realizó una transmisión en vivo y una capacitación a decisores.
Resultados
- Se convocó a 25 especialistas y se produjeron 33 artículos.
- Fundación Bunge y Born lanzó el portal a mediados de 2020.
- Desde ese momento más de 50 mil personas ingresaron al sitio: docentes, estudiantes y otros actores involucrados en el sistema educativo o con roles en la toma de decisión para el desarrollo de políticas públicas.