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¿Cómo reinventar tus clases incluyendo tecnologías digitales?

Propuestas 13 de Abril de 2016

¿Cómo reinventar tus clases incluyendo tecnologías digitales?

La exploración de nuevas aplicaciones y herramientas 2.0 es clave para diseñar mejores espacios de aprendizaje. Pero... ¿cómo integrarlas a las propuestas pedagógicas para diseñar las aulas del futuro? Aquí presentamos algunas ideas de la docente-tutora Corina Rogovsky, diseñadora del Taller de Aplicaciones:

 

Concebir la tecnología como territorio donde ocurre el aprendizaje, las interacciones y no la mera transmisión de información.

Mirar hacia los múltiples formatos y pensar a las aplicaciones como espacios compartidos de creación, expresión y juego.

Integrar nuevas maneras de construir relatos en las clases y diseñar nuevos formatos para narrar.  

Pensar al docente como compositor pero también curador de contenidos que trae a sus clases otras voces y diseña nuevos relatos con el objetivo de desarrollar habilidades críticas y creativas en los estudiantes.

Propiciar el aprendizaje colaborativo y generar propuestas de enseñanza que faciliten la resolución conjunta de situaciones problemáticas.

Articular el adentro y el afuera de nuestras clases, pensando aulas flexibles y porosas con producciones que trascienden el espacio áulico, se nutren de la circulación en la web y regresan como insumo enriquecido de trabajo.

¡Ahora les proponemos pasar de la idea a la acción! En el Taller de Aplicaciones para las Aulas del Futuro podrán experimentar con diferentes herramientas digitales y explorar usos potenciales para el aula junto a colegas y tutores. Recorreremos aplicaciones que invitan a colaborar, dinamizan las comunicaciones y promueven el intercambio. También se convertirán en diseñadores de nuevas propuestas, como las que comparten los alumnos de ediciones anteriores en esta galería de producciones.

La inscripción al taller está abierta con un descuento especial del 25% para quienes se matriculen antes del 29 de abril. Empezamos a cursar en línea el 20 de Mayo.

Más información - Inscripción

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