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“Oficinas de trabajo en línea: metáfora y estrategia para la construcción de conocimiento y colaboración entre pares”

Proyectos — 15 de Febrero de 2013

“Oficinas de trabajo en línea: metáfora y estrategia para la construcción de conocimiento y colaboración entre pares”

 

En el congreso de RUEDA 2010 (Red Universitaria de Educación a Distancia) participaron los tres coordinadores del Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías:
Gisela Schwartzman, Mónica Trech y Fabio Tarasow.
La ponencia “Oficinas de trabajo en línea: metáfora y estrategia para la construcción de conocimiento y colaboración entre pares”, disponible ahora en la sección de Publicaciones del Portal del PENT, describe las características del entorno de enseñanza en línea del posgrado, en particular, del espacio que llamamos “oficinas de trabajo”, metáfora que se utiliza para “propiciar aspectos que consideramos centrales: buen clima de trabajo, espacio para lo lúdico y otros modos de expresión, pertenencia, compromiso mutuo, intimidad para intercambiar y producir con confianza, valor del aporte individual para el mejoramiento de la relación grupal”.
Podés leer la ponencia online y descargar el pdf. haciendo click aquí:
http://www.pent.org.ar/institucional/publicaciones/oficinas-trabajo-linea-metafora-estrategia-para-construccion-conocimient

 

La fotografía es Working late, por C Ray Dancer.

 

 

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