En esta clase abierta, gratuita, y de impronta práctica, Mónica Trech aborda el desarrollo e integración de actividades en ambientes híbridos; considerando las especificidades de las instancias presenciales y virtuales. También trabaja en relación a algunos puntos centrales a considerar en la construcción de estos entornos híbridos.
Cómo citar
Trech, M. (2023). Aprender haciendo: ¿Cómo diseñar actividades virtuales que funcionen? [Clase abierta]. Aula abierta. Disponible en: http://www.pent.org.ar/institucional/publicaciones/aprender-haciendo-como-disenar-actividades-virtuales-que-funcionen
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La producción Aprender haciendo: ¿Cómo diseñar actividades virtuales que funcionen? se encuentra bajo licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported License. Disponible en: https://youtu.be/syLXaVyrDag