INTRODUCCIÓN
La era del Big Bang de los relatos.
Las narrativas transmedia (Scolari, 2013) permiten expandir los mundos ficticios en un Big Bang ilimitado. Este tipo de narrativas nacen a partir de un relato que opera como punto de partida y se extienden en una miríada de subtramas y referencias intertextuales en diferentes formatos, incluyendo artefactos tangibles como juguetes, disfraces, instalaciones, utensilios, etc. A través de este despliegue narrativo, van surgiendo nuevas historias que se entrelazan en un complejo entramado intertextual.
Este Big Bang de los relatos transmedia involucra procesos de escritura descentrados y complejas redes de autoría. Las expansiones no quedan solo en manos de los autores del relato original o de las industrias mediáticas que los financian, sino que están al alcance de cualquier persona que se haya adentrado en el mundo original, y posea los medios materiales y culturales como para producir los nuevos relatos. De esta forma, algunos de los lectores devienen cocreadores y aportan nuevos fragmentos a la historia original.
Las oportunidades que ofrece la Web 2.0 le dan un nuevo impulso a la circulación de tramas secundarias y paralelas, versiones alternativas y una variedad de remixados en géneros y formatos diferentes a los relatos originales. De esta forma, por ejemplo, universos como el de Harry Potter, el de los héroes de Marvel o el de Juego de Tronos se diseminan a través de diversos formatos, medios y pantallas que ofrecen una multiplicidad de puertas de entrada a las historias.
Cómo citar
Pose, M. (2023). Narrativas transmedia en educación: Expandir el aula en la era del Big Bangde los relatos. En I Congreso de Innovación Educativa de la Red La Salle Argentina-Paraguay. Disponible en https://pent.flacso.org.ar/producciones/narrativas-transmedia-en-educacion-expandir-el-aula-en-la-era-del-big-bang-de-los
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