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Christian Milillo
Coordinador general — Investigación y desarrollo

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Es desarrollador multimedial enfocado en Educación en Línea (EeL).

Diseña, programa y coordina el desarrollo multidisciplinario de propuestas educativas en línea y dispositivos tecno-pedagógicos.

Es investigador y docente, Lidera el Laboratorio en Educación e Inteligencia Artificial y es parte del equipo de investigación en Inteligencia Artificial del PENT FLACSO. 

Desde hace más de 10 años lidera el área de desarrollos tecnológicos, coordina proyectos de cooperación técnica, diseña junto a especialistas materiales didácticos y supervisa el área de comunicación, prensa y redes sociales.

Recientemente participó del Seminario Enseñar con Casos Multimediales y la investigación "IA y Aprendizaje Activo" junto a Fundar.

En los últimos años, trabajó en proyectos para el Portal Educativo de las Américas (OEA), Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto, Ministerio de Justicia de la Nación, Ministerio de Educación de la Nación, Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, Wikimedia, Natura, Convenio Andrés Bello, Red Alas, CIPPEC, IIPE Unesco Buenos Aires, entre otros.

cmilillo@flacso.org.ar|Linkedin
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Producciones

Artículo
Bailando con la IA en el aula: un vals con ChatGPT Por — Fabio Tarasow, Christian Milillo, Nahuel González y Francisco Chamorro. (2024)

Artículo sobre el vaivén de iteraciones significativas entre los estudiantes y ChatGPT u otras herramientas de inteligencia artificial generativa.

  • Inteligencia artificial
Kit de herramientas
La escalera de la inteligencia artificial en educación: orientaciones para la incorporación de IA en la tarea docente. Por — Fabio Tarasow, Nahuel González y Christian Milillo. (2024)

Guía desarrollada en el marco del laboratorio Inteligencia artificial y educación, dictado desde la Usina de Experiencias de PENT FLACSO.

  • Inteligencia artificial
Kit de herramientas
Inteligencia artificial y aprendizaje activo. Por — Graciela Paula Caldeiro, Francisco Chamorro, Nahuel González, Adolfo Kvitca y Christian Milillo. (2024)

Investigación y diseño de Datos estrategias de enseñanza con IA en escuelas.

  • Inteligencia artificial
Conferencia
Ideas, metodologías y buenas prácticas para diseñar la universidad del futuro. Por — Mónica Trech y Christian Milillo. (2023)

31 Encuentro Internacional de Educación a Distancia de la Universidad de Guadalajara.

  • Educación en línea
Conferencia
Cómo crear experiencias valiosas de e-learning. Por — Christian Milillo, Susana De Lorenzi y Virginia Jalley. (2022)

Emitido en directo por YouTube el 17 de mayo de 2022.

  • Educación en línea
  • Tendencias educativas
Conferencia
Metaverso, ¿un nuevo territorio para enseñar y aprender en línea? Por — Fabio Tarasow y Christian Milillo. (2022)

Emitido en directo por YouTube el 20 de septiembre de 2022.

  • Tendencias educativas
Conferencia
Inteligencia artificial en educación. Por — Fabio Tarasow, Christian Milillo y Mónica Trech. (2023)

Emitido en directo por YouTube el 21 de marzo de 2023.

  • Tendencias educativas
  • Inteligencia artificial
Conferencia
Inteligencia Artificial en ámbitos educativos.  Por — Christian Milillo. (2023)

Organizado por la Universidad de la República (Uruguay) y el Hospital de Clínicas Manuel Quintelas.

  • Tendencias educativas
  • Inteligencia artificial
Material didáctico
Debates emergentes: Metaverso como territorio educativo. Por — Gisela Schwartzman, Corina Rogovsky y Christian Milillo. (2023)

Desarrollado junto a Karina Pedace del Grupo de investigación de Inteligencia Artificial, Filosofía y Tecnología (GIFT).

  • Entornos digitales
  • Educación en línea
Artículo
Al salvataje de los millenials: Socializar, consumir, educar y ejercer poder en el mundo de la Generación Y. Por — Christian Milillo, Fabio Tarasow y Mónica Trech. (2018)

Artículo sobre el vínculo entre los millenials y el uso de tecnologías. Publicado originalmente para el sitio web de PENT FLACSO.

  • Consumos culturales
  • Subjetividades
  • Jóvenes
Ponencia
Tensiones y rupturas en el diseño de la educación en línea: un curso de género para profesionales del derecho. Por — Christian Milillo, Virginia Jalley y Gisela Schwartzman. (2019)

En VIII Seminario Internacional RUEDA.

  • Experiencias PENT
  • Educación en línea
Ponencia
Aportes multidisciplinarios en el diseño de entornos virtuales. Por — Christian Milillo. (2018)

Actas de III Jornadas Educación a distancia y Universidad, FLACSO Argentina.

  • Entornos digitales
  • Programación
Ponencia
Formatos innovadores para propuestas de educación en línea. Por — Christian Milillo, Corina Rogovsky, Mónica Trech y Valeria Odetti. (2020)

En Actas de IV Jornadas Educación a distancia y Universidad de FLACSO Argentina.

  • Experiencias PENT
  • Educación en línea
Ponencia
Sumergirse en el diseño de nuevos formatos para el aprendizaje: experiencias inmersivas en línea. Por — Corina Rogovsky, Christian Milillo y Mónica Trech. (2019)

En VIII Seminario Internacional RUEDA.

    Capítulo de libro
    El entorno tecnológico del Webinar: o cómo construir para que los demás también construyan. Por — Gisela Schwartzman, Christian Milillo, Mónica Trech y Fabio Tarasow. (2012)

    En El Webinar 2010: El modelo 1:1 como política pública en Educación. Una mirada regional. IIPE-Unesco.

    • Educación en línea
    • Entornos digitales
    • Dispositivos tecnopedagógicos
    Material didáctico
    Debates emergentes: Nuevas subjetividades en contextos digitales. Por — Gisela Schwartzman, Valeria Odetti y Christian Milillo. (2015)

    Desarrollado en el marco del Posgrado en Educación y Nuevas Tecnologías del PENT FLACSO.

    • Subjetividades
    • Tendencias educativas
    Material didáctico
    Debates emergentes: Educación Especial y TIC. Por — Gisela Schwartzman, Valeria Odetti y Christian Milillo. (2015)

    Desarrollado en el marco del Posgrado en Educación y Nuevas Tecnologías del PENT FLACSO.

    • Tendencias educativas
    Material didáctico
    Debates emergentes: Neurociencias y Educación. Por — Gisela Schwartzman, Valeria Odetti y Christian Milillo. (2015)

    Desarrollado en el marco del Posgrado en Educación y Nuevas Tecnologías del PENT FLACSO.

    • Neurociencias
    • Tendencias educativas
    Material didáctico
    Seis perspectivas en perspectiva sobre la compleja relación entre educación y TIC. Por — Gisela Schwartzman, Valeria Odetti y Christian Milillo. (2015)

    Desarrollado en el marco del Posgrado en Educación y Nuevas Tecnologías del PENT FLACSO.

    • Políticas tecnoeducativas